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http://dx.doi.org/10.25673/116349| Title: | Making-of Engaged Learning : ein assoziations-soziologischer Bericht über den Begriff „Engaged Learning“, seine theoretischen Grundannahmen, die Genese einer Definition sowie die Anwendung auf und Aneignung durch eine Praxis |
| Author(s): | Chmelka, Alexander |
| Referee(s): | Steinhardt, Isabel |
| Granting Institution: | Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Fakultät für Humanwissenschaften |
| Issue Date: | 2024 |
| Extent: | VI, 200 Seiten |
| Type: | Hochschulschrift |
| Type: | PhDThesis |
| Exam Date: | 2024 |
| Language: | German |
| URN: | urn:nbn:de:gbv:ma9:1-1981185920-1183056 |
| Subjects: | Bildungssoziologie Engaged Learning Pädagogik |
| URI: | https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/118305 http://dx.doi.org/10.25673/116349 |
| Open Access: |  Open access publication |
| License: |  (CC BY-SA 4.0) Creative Commons Attribution ShareAlike 4.0 |
| Appears in Collections: | Fakultät für Humanwissenschaften (ehemals: Fakultät für Geistes-, Sozial- und Erziehungswissenschaften) |
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