Die Bindungstheorie in der stationären Kinder- und Jugendhilfe

Abstract

'Wie kann die Bindungstheorie in der stationären Kinder- und Jugendhilfe Anwendung finden?'. Um diese Frage zu beantworten, wird die Arbeit in drei Abschnitte aufgeteilt. Im ersten Teil wird der Themenkomplex der stationären Kinder- und Jugendhilfe thematisiert, um folgende Unterfragen zu beantworten: 'Welcher historische Hintergrund macht die Auseinandersetzung der stationären Kinder- und Jugendhilfe mit der Bindungstheorie notwendig?', 'Wie gestaltet sich die gegenwärtige stationäre Kinder- und Jugendhilfe?'. Der zweite Abschnitt behandelt den Themenkomplex der Bindungstheorie, der durch folgende Unterfragen erschlossen wer-den soll: 'Welche elementaren Kernpunkte der Bindungstheorie gibt es und was bedeuten die-se?', 'Welche Bedeutung kann Bindung im weiteren Lebensverlauf haben?'. Im dritten Teil sollen die beiden Themenkomplexe zusammengeführt und bezüglich folgender Unterfragen untersucht werden: 'Welche Rolle spielt bindungstheoretisches Wissen konkret in der statio-nären Kinder- und Jugendhilfe?', 'Welche Auswirkungen kann es auf die alltägliche Arbeits-praxis der Heimerziehung haben?'.