5. Beiheft - 2008: Auf den Umgang kommt es an. „Umgangsweisen“ als Ausgangspunkt einer Strukturierung des Sachunterrichts – Skizze der Entwicklung eines „Bildungsrahmens Sachlernen“

Abstract

Das vorliegende beiheft 5 steht vor dem Hintergrund verschiedener Entwicklungen und Diskurse in und außerhalb des Sachunterrichts: Die „frühkindliche Bildung“, Sachlernen in der 5. und 6. Klassenstufe sowie die anstehenden Überarbeitung des „Perspektivrahmens Sachunterricht“. Diese und andere Aspekte haben Detlef Pech und Marcus Rauterberg aufgegriffen und in eine Konzeption einzubinden versucht, die sie als „Bildungsrahmen Sachlernen“ betitelt haben. „Umgangsweisen“ mit Welt sind darin als Gegenstand des Sachunterrichts bestimmt. Wir würden uns einen regen, kritischen Umgang mit dieser Konzeption und entsprechende Rückmeldungen wünschen.