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https://opendata.uni-halle.de//handle/541532/27277
2024-03-29T11:34:52ZAnonymität im Darknet - Nutzer und Usability im Vergleich der drei Hauptvertreter
https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/12783.2
Title: Anonymität im Darknet - Nutzer und Usability im Vergleich der drei Hauptvertreter
Author(s): Görmer, Julia2018-01-01T00:00:00ZProjektcontrolling im Rahmen von agilen Softwareentwicklungsprojekten
https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/13741
Title: Projektcontrolling im Rahmen von agilen Softwareentwicklungsprojekten
Author(s): Grotepaß, Lisa
Abstract: Mit zunehmender Bedeutung von Projekten neben dem prozessorientierten Tagesgeschäft spielt das Thema Projektcontrolling und Projektmanagement für viele Unternehmen heute eine zentrale Rolle bei ihrer wirtschaftlichen Ressourcenbetrachtung. Mittlerweile bilden die sogenannten agilen Ansätze eine Alternative zum managementgetriebenen Denkansatz, auf dem die wasserfall- oder phasenmodellbasierten „klassischen“ Vorgehensmodelle basieren. Es kann sogar der Eindruck entstehen, dass „agil“ in aller Munde ist: Während die Befürworter unbedingt agil sein wollen, weil das häufige Scheitern von Projekten zu einem Umdenken im Projektmanagement führen müsse, halten die Gegner dagegen, dass agile Projekte automatisch in einen chaotischen Zustand münden, in dem Projektmanagement und Projektcontrolling keinen Platz hätten. Auf Basis dieses zugegebenermaßen theoretisch überspitzten Verständnisses von jeweils einer agilen und einer klassischen, spezifikationsorientierten Projektwelt untersucht diese Arbeit, welche charakteristischen Unterschiede zu einer Abgrenzung der beiden Projektwelten voneinander führen. Diese finden sich in den Vorgehensmodellen selbst, aber auch im Controlling wieder, weshalb im Vorfeld in Kapitel 2 geklärt wird, wo Controlling im Projektbereich zu finden ist, um im Anschluss daran in Kapitel 3 die Unterschiede des Projektcontrolling in den beiden Projektwelten zu analysieren. Die Ergebnisse dieser Gegenüberstellung führen schlussendlich zu den praktischen Überlegungen des vierten Kapitels mit dem Ziel, eine Methode zu finden, um zu entscheiden, ob ein Projektvorhaben sinnvollerweise agil oder spezifikationsorientiert umgesetzt werden sollte und warum.2018-01-01T00:00:00ZVergleich der Hochschulsysteme in Deutschland, Großbritannien und den USA zur Erstellung eines zweisprachigen Begriffssystems
https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/13740
Title: Vergleich der Hochschulsysteme in Deutschland, Großbritannien und den USA zur Erstellung eines zweisprachigen Begriffssystems
Author(s): Pescht, Ferid
Abstract: The motivation behind this master thesis is to analyze the educational systems in Germany, Great Britain and the USA to find out what elements these are made of, to find target language terms for concepts of each education system and to give recommendations which can help finding terms for concepts where no target language term was found. Thus, it is the task to develop a monolingual system of concepts for each country which are then merged into two bilingual systems of concepts. The target of this thesis is to find adequate target language terms by using these bilingual systems of concepts. For that reason, established theories of terminology will be considered before analyzing the structures of each individual education system in detail to achieve this target.; Die Motivation hinter dieser Masterarbeit besteht darin, die Bildungssysteme von Deutschland, Großbritannien und den USA eingehend auf ihre Bestandteile zu analysieren, zielsprachliche Benennungen von Begriffen der jeweiligen Hochschulsysteme zu finden und Empfehlungen für Benennungen von Begriffen zu geben, für die keine passendenzielsprachliche Benennungen gefunden werden konnten. Die Aufgabe lautet daher, für jedes Land ein einsprachiges Begriffssystem zu erstellen, welche anschließend zu zwei zweisprachigen Begriffssystemen usammengeführt werden. Das Ziel dieser Arbeit ist es, adäquate zielsprachliche Benennungen anhand der zweisprachigen Begriffssysteme zu finden. Aus diesem Grund werden anerkannte Theorien zur Terminologielehre herangezogen und die Strukturen der einzelnen Bildungssysteme im Detail analysiert, um dieses Ziel zu erreichen.2018-01-01T00:00:00ZSuchmaschinenoptimierung am Beispiel der Webseite „spieleentwickler-werden.de“
https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/12781
Title: Suchmaschinenoptimierung am Beispiel der Webseite „spieleentwickler-werden.de“
Author(s): Mehnert, Morris2017-01-01T00:00:00Z