Die Bedeutung von FilmheldInnen für Kinder im KiTa – Alter. Eine Analyse der Identifikationsfiguren am Beispiel von „Die Eiskönigin – völlig unverfroren“

Abstract

Die Arbeit trägt den Titel „Die Bedeutung von FilmheldInnen für Kinder im KiTa-Alter. Eine Analyse der Identifikationsfiguren am Beispiel von „Die Eiskönigin – völlig unverfroren“. Bevor eine Analyse mit Fokus auf die Identifikationsfiguren des Filmes vorgenommen wird, ist ein Überblick über den Medienkonsum und das Medienverständnis von Kindern zwischen drei und sechs Jahren anhand bereits vorhandener Literatur und empirischer Forschung gegeben. Dabei wird das derzeitige Fernseh- und Filmangebot für Kinder sowie die Rolle der Geschlechter im Kinderfernsehen beleuchtet. Um die Bedeutung und Besonderheiten von Filmfiguren herauszufinden, wurden Gruppeninterviews mit Kindern bezüglich der Charaktere der Eiskönigin geführt.