Verführung im Spannungsfeld von Lust und Gewalt – Der Begriff der Verführung vor dem Hintergrund von 'Consent'-Prinzipien Sexueller Bildung

Abstract

Wie stellt sich ein aktuelles Verständnis von dem Begriff Verführung im Kontext von Sexualität im deutschsprachigen Raum dar und ist es mit 'Consent'-Prinzipien der Sexuellen Bildung vereinbar? Die zugrundeliegende These ist, dass es verschiedene aktuelle Verständnisse des Wortes Verführung gibt und Auslegungen davon sich in direktem sexuellen Kontakt sowohl in konsensuellem Spiel miteinander, als auch an der Grenze sexualisierter Gewalt bewegen können.