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http://dx.doi.org/10.25673/31989
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.referee | Prof. Dr. Eger, Nana Adriane | - |
dc.contributor.referee | Prof. Dr. Barsch, Gundula | - |
dc.contributor.author | Thamm, Jennifer | - |
dc.date.accessioned | 2019-12-06T11:00:09Z | - |
dc.date.available | 2019-12-06T11:00:09Z | - |
dc.date.issued | 2019-12-06 | - |
dc.date.submitted | 2019-07-12 | - |
dc.identifier.uri | https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/32135 | - |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.25673/31989 | - |
dc.description.abstract | Ziel der vorliegenden Arbeit ist es Aspekte zu herauszufinden, die während der Auseinandersetzung mit Performance-Art für die Agierenden von Bedeutung sind. Dazu wird die folgende Forschungsfrage gestellt: Wie nehmen die Teilnehmer*innen des Performance Labors den performativen Gestaltungsprozess wahr? Um die Forschungsfrage zu beantworten, wurden die Tagebucheintragungen der teilnehmenden, mithilfe der zusammenfassenden Inhaltsanalyse nach Mayering, ausgewertet. Die Analyse zeigt, das folgende sieben Kategorien von Bedeutung sind: Choreographisches Arbeiten, Abstraktion von Texten, Gemeinsames Gestaltens, Gemeinsamer Austausch, Strukturen, Körper als Material, Auseinandersetzung mit Objekten. Aus diesen heraus lassen sich Erkenntnisse für die eigene Rolle, als Leitung von Performance Projekten, erschließen. Die Arbeit kann als Anreiz genommen gesehen werden, weitere prozessorientierte Forschungen zu betreiben, um die Wahrnehmung der Teilnehmer*innen von dem Gestaltungsprozess der Performance-Art, herauszufiltern. | ger |
dc.language.iso | ger | - |
dc.publisher | Hochschulbibliothek, Hochschule Merseburg | - |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | - |
dc.subject | performativer Gestaltungsprozess | ger |
dc.subject | Performance | ger |
dc.subject | Theater | ger |
dc.subject.ddc | DDC::700 Künste und Unterhaltung::700 Künste::700 Künste, Bildende und angewandte Kunst | - |
dc.title | Performance Art im generationsübergreifenden Theater : Wie nehmen die Teilnehmer*Innen den performativen Arbeitsprozess des Performance Labors wahr? | ger |
dc.type | Bachelor Thesis | - |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:gbv:542-1981185920-321351 | - |
local.versionType | submittedVersion | - |
local.publisher.universityOrInstitution | Hochschule Merseburg | - |
local.openaccess | true | - |
Appears in Collections: | Soziale Arbeit, Medien und Kultur |
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ThammJennifer_Performance_Art_im_generationsübergreifenden_Theater.pdf | 331.24 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |