Please use this identifier to cite or link to this item: http://dx.doi.org/10.25673/32415
Title: 016 - Befragung zur Familie und Angehörigen
Author(s): Lehr, Ursula
Thomae, Hans
Leinich, Lena
Issue Date: 1966
Type: Master thesis
Language: German
Subjects: BOLSA
Psychologische Tests
Längsschnittstudie
Generationenforschung
Methoden
Psychological tests
Longitudinal study
Generational Research
Methods
Abstract: Generative Beziehungen zwischen den Probanden und ihren nächsten Angehörigen spielten in der BOLSA-Befragung eine wichtige Rolle, um die sozialen Beziehungen und Einbindungen zu analysieren. Daher wurden viele Informationen zu den nächsten Angehörigen, insbesondere den Kindern erhoben. In der Befragung zu den Kindern wurden zunächst die sozialstatistischen Angaben zum Alter, Geschlecht, Beruf, Ausbildung und Wohnort der Kinder abgefragt. Ebenfalls wurde die Anzahl der Enkelkinder notiert und angegeben wie intensiv die Probanden sich in ihrer Rolle als Eltern bzw. Großeltern engagierten. Der kurze Fragebogen sollte Informationen zur Familie der Probanden noch einmal unabhängig von den in den Interviews (Explorationen 1 bis 3) gestellten Fragen festhalten.
Generative relationships between the subjects and their closest relatives played an important role in the BOLSA survey to analyse social relationships and involvements. Therefore, a lot of information was collected about the next of kin, especially children. In the survey on the children, the social-statistical data on the age, sex, profession, education and place of residence of the children were first of all asked. The number of grandchildren was also noted and information was provided on how intensively the respondents were involved in their role as parents or grandparents. The short questionnaire was intended to record information about the family of the test persons once again independently of the questions asked in the interviews (Explorations 1 to 3).
URI: https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/32594
http://dx.doi.org/10.25673/32415
Open Access: Open access publication
License: (CC BY 4.0) Creative Commons Attribution 4.0
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