Wir können nicht nicht improvisieren : Angewandte Improvisation im Kontext von Supervision

Abstract

Die vorliegende Thesis untersucht mithilfe von Expert*innen Interviews, inwiefern sich Grundhaltungen und Methoden des Improvisationstheaters nach Keith Johnstone für Supervisionsprozesse in psychosozialen Beruf sfeldern nutzbar machen lassen. Die Arbeit gliedert sich in vier Teile. Im ersten Teil werden relevante Begriffe und Kontexte des Forschungsgegenstandes beleuchtet. Im zweiten Teil (Forschungsdesign und methodischer Zugang) wird die Erhebungs und Auswertungsmethode erläutert, sowie Sample, Rahmenbed ingungen und forschungsethische Überlegungen dargelegt. Im dritten Teil (Ergebnisbericht) wird die Forschung anhand der inhaltlich strukturierenden Inhaltsanalyse nach Kuckartz und Rädiker ausgewertet. Hierbei werden Grenzen, Voraussetzung en , sowie Potenziale des Einsatzes von Improvisationstheater Elementen im Kontext Supervision sichtbar. Diese werden im vierten Teil (Diskussion der Ergebnisse) mit der Literatur in Beziehung gesetzt und in ihrer Praxisrelevanz diskutiert. Die Ergebnisse zeigen auf, dass Impro Methoden und ihre Prinzipien im Setting der fallbezogenen und teamthemenbezogenen Teamsupervision mit gewissen zu berücksichtigenden Einschränkungen gewinnbringend nutzbar zu machen sind.