Please use this identifier to cite or link to this item: http://dx.doi.org/10.25673/13751
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dc.contributor.refereeProf. Dr. Eger, Nana Adriane-
dc.contributor.refereeProf. Dr. Bartsch, Paul-
dc.contributor.authorRomeike, Philipp-
dc.date.accessioned2019-04-08T12:30:27Z-
dc.date.available2019-04-08T12:30:27Z-
dc.date.issued2019-03-28-
dc.date.submitted2019-03-28-
dc.identifier.urihttps://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/13850-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.25673/13751-
dc.description.abstract...All diese Entwicklungen machen deutlich, dass es im aktuellen Zeitgeschehen wichtig ist, sich als heranwachsender Mensch mediale Grundkompetenzen anzueignen und mithilfe derer, Prozesse zu analysieren und sich selbstbestimmt eine Meinung zu bilden. Es stellt sich die grundlegende Frage, inwiefern das Erlangen von Medienkompetenz einen Einfluss auf das demokratische Denken und Handeln von Jugendlichen hat. In Form der hier vorliegenden Literaturarbeit wird dieser Frage nachgegangen. Dabei werden auch die Bedingungen für politische Urteils- und Handlungsfähigkeit erörtert, sowie anhand der einzelnen Dimensionen der Medienkompetenz die Bedeutung für das politische Urteilen und Handeln aufgezeigt. Ziel dieser Arbeit ist es, die Bedeutung von Medienkompetenz für das demokratische Denken herauszuarbeiten und darzulegen, wie diese politische Partizipation erst möglich macht.ger
dc.language.isoger-
dc.publisherHochschulbibliothek, Hochschule Merseburg-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
dc.subjectMedienwandelger
dc.subjectMedienkompetenzger
dc.subjectDemokratisches Denkenger
dc.subjectDemokratisches Handelnger
dc.subject.ddc370-
dc.titleDie Bedeutung von Medienkompetenz als Mittel zur Förderung von demokratischem Denken und Handeln bei Jugendlichenger
dc.typeBachelor Thesis-
dc.identifier.urnurn:nbn:de:gbv:542-1981185920-138500-
local.versionTypesubmittedVersion-
local.publisher.universityOrInstitutionHochschule Merseburg-
local.openaccesstrue-
Appears in Collections:Soziale Arbeit, Medien und Kultur

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