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Titel: Verhinderung von Zwang und Förderung von Partizipation in der Psychiatrie durch Behandlungsvereinbarungen : Ergebnisse einer multizentrischen, randomisierten kontrollierten Studie und einer Sekundärdatenanalyse
Autor(en): Rixe, JacquelineIn der Gemeinsamen Normdatei der DNB nachschlagen
Gutachter: Schulz, Michael
Steinert, TilmanIn der Gemeinsamen Normdatei der DNB nachschlagen
Weidner, FrankIn der Gemeinsamen Normdatei der DNB nachschlagen
Körperschaft: Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Erscheinungsdatum: 2025
Umfang: 1 Online-Ressource (V, 78 Seiten, Seite VI-VII)
Typ: HochschulschriftIn der Gemeinsamen Normdatei der DNB nachschlagen
Art: Dissertation
Datum der Verteidigung: 2025-03-06
Sprache: Deutsch
URN: urn:nbn:de:gbv:3:4-1981185920-1207705
Zusammenfassung: Zielsetzung: Diese Dissertation untersucht, inwiefern Behandlungsvereinbarungen (BVen) in der Psychiatrie Zwang reduzieren und Partizipation fördern. Methoden: In einer Multicenter-RCT wurde die BV mit dem weniger aufwändigen Krisenpass verglichen. Primärer Endpunkt: kumulative Behandlungsdauer; weitere Endpunkte u.a.: Anzahl und Dauer von Zwangsmaßnahmen, subjektive Einschätzung der Maßnahme. Zudem erfolgte eine inhaltsanalytische Auswertung der BVen unter Berücksichtigung des Geschlechts. Ergebnisse: 266 Personen nahmen teil. Es wurden keine signifikanten Unterschiede bei der Behandlungsdauer oder Zwangsmaßnahmen gefunden. Eine Überlegenheit der BV zeigte sich bei der Mitgestaltung der Behandlung (p = 0,002) und dem Vertrauen ins Team (p = 0,002). Rückzug war die häufigste vereinbarte Intervention. Medikation könnte insbesondere für Männer hilfreich sein. Folgerungen: Die Ergebnisse legen nahe, dass BVen Partizipation und Selbstbestimmung fördern. Weitere Forschung ist notwendig.
URI: https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/120770
http://dx.doi.org/10.25673/118812
Open-Access: Open-Access-Publikation
Nutzungslizenz: (CC BY 4.0) Creative Commons Namensnennung 4.0 International(CC BY 4.0) Creative Commons Namensnennung 4.0 International
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