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Titel: Gewaltfördernder Medienkonsum von Kindern und Jugendlichen im Kontext von Familie und Peergroup
Autor(en): Aljourani, Nibal
Gutachter: Thome, Helmut, Prof. Dr.
Sackmann, Reinhold, Prof. Dr.
Körperschaft: Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Erscheinungsdatum: 2011
Umfang: Online-Ressource (274 Bl. = 2,86 mb)
Typ: Hochschulschrift
Art: Dissertation
Tag der Verteidigung: 2011-02-07
Sprache: Deutsch
Herausgeber: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt
URN: urn:nbn:de:gbv:3:4-4699
Schlagwörter: Online-Publikation
Hochschulschrift
Zusammenfassung: Die Diskussion um „Massenmedien und Gewalt“ ist ein Thema, welches in der Öffentlichkeit immer wieder auftaucht. Aufgrund der sich rasant entwickelnden Technologien prägen die Medien den Alltag von Kindern und Jugendlichen immer stärker. Das zieht die Verbreitung von medialer Gewalt nach sich. Diese kann besonders anfällige Kinder und Jugendliche beeinflussen, wirkt sozialethisch desorientierend und fördert die Nachahmung der medialen gewalttätigen Verhaltensmodelle im realen Leben. Die Vielfalt von medialen Gewaltangeboten kann dazu führen, dass Medien eine dominierende Rolle im Leben der Kinder und Jugendlichen übernehmen, wobei besonders das Fernsehen ihr Denken und Handeln stark beeinflusst. Die Erfahrungen, die Kinder und Jugendliche mit Medien machen, finden dabei in erster Linie in der Familie statt. Von dort werden sie in die Gleichaltrigengruppe getragen. Medien stellen nicht den alleinigen Faktor dar, der zu aggressiven Verhaltensweisen führen kann, sondern es gibt weitere Faktoren wie das familiäre Umfeld, die Sozialisationsbedingungen und die Peergroup, die ebenfalls eine wichtige Rolle bei der Entwicklung aggressiven Verhaltens spielen können.
URI: https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/7017
http://dx.doi.org/10.25673/388
Open-Access: Open-Access-Publikation
Nutzungslizenz: In CopyrightIn Copyright
Enthalten in den Sammlungen:Soziologie, Anthropologie

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